艺术源于生活，源于实践。
对艺术院校的大学生而言，实践更是他们成长道路上必不可少的关键一环。
近年来，广西艺术学院全面贯彻科学发展观，以市场需求为导向，始终把培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应”的创新型和实践型相结合的艺术人才作为培养目标，走出了一条崇尚实践、知行并重的实践育人之路。
深入生活，学习民间，完善实践教学体系
深入生活，学习民间，注重实践是广西艺术学院一贯的教学传统。
学校倡导在实践中教学，以实践、实习、实训教学为主要教学手段，在学生培养方案中增加实践环节比例。针对不同专业，在各个学年开设了专门课程或实践环节，并给予相应学分，为学生参与实践创造条件。同时，针对教学内容组织学生进行采风和艺术专题考察，美术专业学生到敦煌、龙门石窟及青海、西藏等地进行考察；音乐舞蹈类学生走进田野和山川，采集民间音乐和民间舞蹈素材；设计专业学生到上海、广州、深圳开展市场调查和参观大型展示。将课堂教学、采风与艺术实践紧密结合起来，有效培养了学生实践能力。
同时，学校积极拓展校内外实践教学场所，挖掘、整合校内外实践教学资源，广泛开辟实习基地，建立起与学校、企事业单位、演出团体等单位紧密联系的实习基地网络。在各市、县的中学建立了20余个后备人才培养基地，在多个名胜景区建立了写生基地，拓宽了学生教学实践平台，为学生的教学实践开辟了广阔的天地。
依托艺术实践舞台，延伸专业知识技能
国内外的各项专业演展比赛和艺术实践活动，是艺术教育更为广阔的实践舞台。在这个舞台上，不仅有专业知识的学习实践，更有面对面的实力对比和竞争。在实践中学习，在竞争中进步成长，广艺学子的专业知识技能得到了全面提升。
每年“中国-东盟博览会”期间，该校舞蹈及音乐等专业的数百名学生在开幕式晚会中承担了大量的演出任务。由学校师生组成的交响乐团、民乐团承担了广西高校高雅艺术进校园活动的演出任务，每年在全区各高校巡演10余场。舞蹈专业学生参加“桃李杯”等全国顶级舞蹈比赛，音乐类学生在青歌赛等大赛中展现风采；美术设计类学生参加全国各大美展、设计大赛等活动。学校还多次组团前往美国、英国、越南等国家和地区开展艺术交流活动，深受当地观众的好评。
深化社会实践“大课堂”，提升综合素质能力
广西艺术学院把开展社会实践作为育人的“大课堂”，使学生“在体验中受教育、在实践中长才干、在服务中作贡献”，学生们通过参加社会实践，体会到人生新的意义和价值。
结合艺术教育特点，学校积极推进“点面结合”的社会实践活动模式：一是寒暑假期间，要求每个学生都要回到当地参与社会实践，撰写社会实践调查报告，学生参与率达100%；二是重点组建校级支教、演出两支社会实践团队，引导青年学生在服务社会中受锻炼、长才干、做贡献。
与此同时，学校实施以社区援助、环保宣传、助残济困为主要内容的志愿者服务活动，经多年实践，形成了“学雷锋、树新风”主题教育、“四进社区”、“中国-东盟博览会”志愿服务等品牌实践活动。丰富的社会实践活动，在提高学生创新意识、实践能力和人文素质的同时，也为学校赢得了良好的社会声誉。
德艺相长，知行相融，实践育人结硕果
实践育人，为广艺学子插上腾飞翅膀。2005年，广西艺术学院选送的壮语无伴奏合唱《花帽了沙沙》、舞蹈《追潮》分别获全国第一届大学生艺术展演活动声乐专业组及舞蹈专业组第一名。在第七、第八届“桃李杯”舞蹈比赛中，取材于壮族民间传说、充满壮民族文化特色的舞蹈作品《壮族大歌》、《走在山水间》、《山娃仔》喜获金奖。2006年，舞蹈《埋伏》获第二届中国舞蹈节暨第五届中国舞蹈荷花奖古典舞金奖。
近年来，广艺学子几乎囊括了全国青年歌手大赛广西区选拔赛的大奖，在全国复赛中也有不俗表现；美术类学生作品多次入选“全国美术作品展”等国家级美术展；设计类广告专业学生在全球华文地区规模最大的学生广告活动——金犊奖的评选评比中获得金奖。
学校的社会实践活动也多次受到上级有关部门的表彰。每年都被评为“全区大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，多次荣获“中国-东盟博览会志愿者服务活动先进集体”等荣誉称号。2004年，被评为“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”，2006年，又被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
在刚刚结束的北京奥运会和残奥会中，闵锐、龚坚、陆婷3位青年教师入选北京奥运会开闭幕式、残奥会开闭幕式张艺谋导演组，负责编导工作。更值得一提的是，在张艺谋创作团队的名单里，我们还看到了李紫君、王竹、刘滨、田劲这些从广艺走出的学子名字。
广西艺术学院培养的学生受到社会各界的高度评价，在2004～2008届毕业生评价调查中，用人单位的满意度达98.16%。（梁 羽）
