广西机械高级技工学校是广西建校最早、规模最大、办学实力最强的技工学校。多年来，在上级机关的正确领导下，校党政领导班子团结协作、大胆改革、开拓创新，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实十六大和全国职教会议精神，坚持以人为本、以就业为导向，按照市场需求，结合广西工业发展规划以及我校实际，确定适合我校快速发展的新战略。建校以来，为社会培养了4万多名一线中、高级技能和管理人才，为社会和企业的发展做出突出贡献。具体如下：

    一、学校概况

    1、培养机电技术工人的摇篮

    我校始建于1956年，位于广西工业重镇的柳州市中心，占地面积9万平方米，建筑面积10万多平方米，现有教职工423人，在校学生近9000余人，是广西建校最早、规模最大、办学实力最强的技工学校。近五十年来，我校伴随着广西机械工业一起成长壮大，目前已形成一个集教学、科研、生产、短期培训、技能鉴定、推荐就业为一体的职业教育体系，为社会和企业培养了4万多名一线中、高级技能和管理人才，为区域经济的发展做出了应有的贡献，被誉为广西机电技术工人的摇篮。1992年被批准成为广西第一所省部级重点技工学校；1993年获全国首批国家重点技校，同年，被批准成为广西第一所高级技校——广西机械高级技校；“十五”期间，我校更是实现了跨越式的发展，从2002年开始，学校的招生人数连创新高，目前在校生人数达到近9000人，毕业生就业率每年都在95%以上。2003年2月，经国家劳动和社会保障部、中国机械工业联合会批准，我校被确定为首批国家机电类高技能人才培训基地；2004年12月经广西人民政府以及区劳动和社会保障厅批准正式成立广西机电技师学院。

    2、师资力量雄厚，办学实力领先

    我校师资力量雄厚：具有一支结构合理、教学能力强、高素质的教师队伍，其中，高级讲师和高级实习指导师39人，讲师和一级实习指导师129人，“双师型”教师59人；教学设施、设备齐全：用于教学的固定资产5000余万元，校办实习工厂（柳州第二机床厂）厂房面积两万多平方米，拥有加工中心、数控铣床、数控车床等生产实习设备360多台，学生编程用计算机470多台，可满足在校学生完成实习教学任务和每年近6000余人实训教学任务。学校实习工厂还具有年产200多台小型普通机床和数控机床的生产能力。教学设备不管是在品种上还是在数量上，都居广西技工学校之首，为学生的技能训练提供了有力的保障。

    我校开设的机械加工类（工种）专业共有23个，无论在数量上还是质量上均列广西技工行业之首。其中模具设计与制造、数控技术应用、机床切削加工、机械设备维修、汽车修理、电气维修等六个专业已被广西自治区劳动和社会保障厅列为重点骨干专业。同时，为了适应社会发展需要，学校不断调整专业结构，优化和提升专业设置，在打造品牌专业的同时创办特色专业，在办好长线专业的同时注重短线专业的开办，自1998年以来，我校新开设了旅游导游、宾馆服务、营销、篮、足球和影视动画等三产专业。目前这几个专业的在校生超过1000多人，形成了我校专业种类齐全、重点突出的办学特色。

    二、以人为本、锐意改革，增强学校实力

    近几年来，为适应经济发展需要，学校不断加大教学投入，在完善和提升教学硬件的同时，不断加大教师队伍的建设力度、完善学校管理等软件，不断进行教学改革，以诚信、敬业为培养目标，提高教育服务质量和学校内部的管理水平，提高学校的竞争能力。主要采取的措施是：

    1、学校教育，育人为本，德育为先。我校坚持树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，加强管理与关心指导学生的学习、生活相结合，突出技能训练，同时积极引导学生德智体全面发展。重视校园文化建设，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动，建设健康生动的校园文化，为优化育人环境创造良好氛围。加强学校教育与家庭教育、社会教育紧密配合，使学校德育向校外延伸，形成齐抓共管理良好局面。加强德育队伍建设，每年举办一期班主任培训班，增强班主任队伍事业心、爱心和责任心，加强师生员工的思想教育和德育教育，整体提高学校德育和政治思想水平。经一系列的德育工作，我校学生综合素质有较大提高，毕业后参加工作，赢得社会和企业的好评。

    2、以人为本，建造人才工程和名师工程。在全校范围内开展以“师德”为主要内容的教育活动，用“三个代表”重要思想来指导我们的实际工作。选送专门人才到有关院校进行针对性的培训，鼓励教师以各种形式开展文化知识和专业知识的学习，树名师为榜样，培养学科带头人，建立人才资源库，建立全员聘用制和干部队伍能上、能下的用人机制，充分发挥教职工的主观能动性和创造性。

    3、实施名牌发展战略、创名牌学校和名牌专业。近年来，学校自筹资金近千万元，重点投入模具和数控实训教室，突出发展两个骨干专业，使这两个专业，在全省技校中首屈一指，在全国技工行业中也小有名气。目前，我校模具和数控专业的在校学生均在千人以上,这不仅为我校带来了很好的经济效益和社会效益,还为企业培养了大批急需人才，为全区各职业学校培养了一批模具、数控专业教师。

    4、积极开展教研教改活动，坚持走产、教、研三位一体的发展道路。我校利用自身优势，积极与华中理工大学数控公司、柳州数控机床研究所、广州数控设备厂等开展合作，共同研制、开发、生产数控机床产品。1998年至今学校组织开发了TH7125、TH7130立式加工中心，TK7125、TK7130立式数控铣床，CK6136A数控车床和CK6136B变频数控车床，在产品的整个设计、制造、安装和调试过程中，首先是锻炼和培养了一批数控和相关专业的教师；其次是由于学生的参与，提高了他们的技能水平和创造能力；新产品的开发为我校实习工厂注入了新的活力，目前产品畅销区内外，特别是技工学校和职业学校。同时，我校也利用自己的产品武装和充实学校的教学设备，较好地解决了资金与投入的矛盾，为学校的发展奠定了坚实的基础。

    5、以市场为导向，以就业促招生。学校专门成立了毕业生推荐就业指导服务中心职能中层部门，负责提前沟通企业和对毕业生的就业思想、择业方向进行正确引导。致使我校毕业生的推荐就业率每年均达95%以上。同时也疏通了招生工作渠道，使我校招生数量连续三年创新纪录，今年将近4000人，为全自治区之最。

    6、大胆探索创新办学模式、改革办学机制，走集团化办学和股份制办学的道路，利用社会闲置的教学资源，吸纳社会资金，促进学校的快速和低成本扩张，实现学校跨越式发展。我校现有生产和教学用地不足100亩，近几年来，随着学校招生规模的不断扩大，校园面积已成为制约我校发展的瓶颈。为了适应职业教育的发展需要，抓住机遇迅速将学校做大、做强，从2002年开始学校领导班子大胆决策，走联合办学的道路，先后与市三职校、市经济干校等区内外近十所学校联合办学，充分利用社会上的教学资源来扩大我校的办学规模，到2004年，我校的在校生就达到了6500人，今年初我校又整体租赁了长虹机器厂技校（占地66亩）和沙塘农经校（占地88亩）两个校园，建立了两个新校区（目前这两个校区的办学规模已达到近2000人）。分校区在学校统一管理下实现集团化。同时，为缓解学校资金困难的状况，大胆走股份制办学和承包办学的道路，拿出了沙塘校区和部分专业进行股份制经营和承包经营，目前我校通过教职工自己投资、自己管理的形式投入资金约200万元，购买计算机约300台，建立了学校的计算机中心，CAD教室，计算机网络部、电子商务计算机教室等四个教学实体。鼓励教职工自筹资金承包创办新专业，现我校通过承包形式创办的文科专业和影视动画专业已发展起来，其中文科专业规模已达1000多人；现已初有成效。走集团化办学、股份制办学和承包办学多种模式并存的办学道路，学校迅速做大做强，目前我校生已近9000人，实现了跨越式的发展。

    7、为了进一步提高学校管理质量，2003年12月，我校引进了ISO9000标准质量管理模式，确定了“以人为本，全面发展，为学生服务；以就业为导向，突出技能，为企业服务；以创新为动力，提高层次，为社会服务”的质量管理方针。根据这一方针，学校在招生就业、学生管理、教书育人和后勤服务等方面进行了一系列改革，并取得了显著的成效。

    三、校企联合，发挥特长，为企业服务

    近几年来，我校与玉柴公司、柳工集团、上汽通用五菱汽车公司等十多家大、中型企业建立了良好的合作伙伴关系，并在这些企业中建立了生产实习基地。应企业邀请，我校每年要派出1000多名高年级学生到各有关企业顶岗，进行生产性实习，为企业储备人才资源，为学生将来的就业打基础，实现供需双方的最佳结合。另一方面，自1989年以来，我校就与广西玉柴公司建立了校企合作关系，并签订了联合办学协议书，我校每年为玉柴公司定向培养计量、机检、动力钳工等十多个工种专业的中、高级技术工人。到目前为止，该公司生产一线的工人中，有近三分之一是我校的毕业生或经过我校培训的职工。上汽通用五菱公司为鼓励我校培养更多更优秀的技能人才，于2004年4月在我校设立学生奖学金。

    为企业员工开展培训和职业技能鉴定成绩显著。自1988年广西机械工业职工培训中心成立以来，我校共为全自治区机械行业的企业培训在岗和转岗职工两万多人，所培训的人员涉及30多个大、中型企业和近百个小型企业。特别是2002年我校被国家劳动和社会保障部认定为“国家高技能人才（机电项目）培训基地”后，更是承担了为我区大中型企业培训高级工、技师等高级能人才的任务，每年不定期为玉柴、上汽通用五菱、柳汽等我区大中型企业、学校培训和鉴定高级工、技师、教师等高技能人才上千人。同时受自治区经贸委及劳动和社会保障厅委托，我校每年对所属的企事业及周边地区厂矿企业的技师和高级技师社会化培训、考评。我校作为“国家三维CAD教育培训基地”，每年都进行了近2000人次的培训。

    四、资源共享，为社会服务

    多年来，我校利用现有资源，主动面向社会，开展为社会服务工作。1998年，我校被广西柳州市政府确定为“再就业工程培训基地”，先后为柳州市有关企业的下岗、转岗和再就业职工免费开办了多期岗前培训班，开办的工种有车工、钳工、电工电子和计算机应用操作等。在为农村劳动力转移培训方面，我校先后与广西上林县、三江县、融水县中学以及金秀县职业中专等学校，开展了横向联合办学，一方面为培养农民技术工人做出了积极的贡献，同时，也带动了这些学校的发展。

    五、学校近几年所取得的主要成果

    近几年来，我校在贯彻国家有关高技能人才培养规划方面的经验和成果，以及所取得的社会效益和经济效益，在全区同类型培训机构中起到了表率作用。主要表现在以下几个方面：

    1、由我校编写的全国技工教材：《机械加工常识》、《机械基础》、《液压传动》、《机床电气控制》、《电工与电子技术基础》、《计算机平面设计软件应用》已由机械工业出版社出版。编写的全国高级技工学校《模具制造与维修》、《热处理》专业教学计划已由劳动和社会保障出版社出版。以上教材和计划已在有关学校和培训机构中使用；

    2、向上级学会、协会推荐、选送的论文，获五个全国三等奖，获一个省级一等奖，三个省级二等奖，四个省级三等奖，并获得组织奖。《CK6136数控车床》、《电控发动机故障模拟-诊断控制台》获全国技工学校第三届技术开发优秀成果二等奖。《学生收费信息管理系统》全国技工学校第三届技术开发优秀成果三等奖，全校20篇论文在不同刊物上发表；

    3、我校教学模式改革《高级技工模具专业一体化教学改革成果》及《数控专业计算机网络建设与多媒体技术的开发应用成果》分别获得全国机电类高级技工教育教学改革成果一等奖和机械行业技工学校教育教学改革成果二等奖；

    4、作为广西职业学校学分制试点学校，学分制试行工作进展顺利，取得了一定经验，并申报为中国职协技校委员会2003～2004年度科研课题；

    5、2003年，全区、全国职工技能大赛，我校实习教师指导的选手（80%以上的选手为我校毕业生）分别获全区和全国技能大赛奖：

    ① 全区大赛获：车工、工具钳工前三名，铣工第一、二、五名

    ② 全国大赛获：车工个人第十六名，团体第十一名。铣工个人第六名，团体优胜奖。钳工团体第十二名；

    6、本校学生2004年4月，参加全区电工电子基础知识竞赛获：团体第二名；

    7、2000年10月，我校研制生产的TH7125立式加工中心和TK7125立式数控铣床，分别获全国技工学校第二届技术开发优秀成果一等奖和二等奖；

    8、我校开发生产的CK6136型数控车床，2001年获全国技工学校第二届技术开发优秀成果二等奖；

    9、2002年底，我校研制开发的TH7130立式加工中心和TH7130立式数控铣床获得成功，并投入生产，产品行销全国十几个省、市；

    10、2003年度，我校校园环境获自治区级“文明庭院”称号；

    11、2004年4月，学校获得全区技工学校电工电子基础知识技能竞赛“第三名”（二等奖）；

    12、2004年5月，“数控专业计算机网络建设与多媒体技术的开发应用成果”获机械行业技工学校教育教学改革成果“二等奖”；

    13、2004年7月陈国兴、零震光等五位老师获广西“技术能手”。

    14、2004年9月，学校获得2004年全区技工学校技能竞赛“组织奖”；

    15、2004年9月，学校获得全国第一届数控技能大赛广西赛区柳州市选拔赛“参赛组织奖”、“参赛集体奖”；

    16、2004年10月，学校获得2004年广州数控杯全国技工学校技能竞赛“优秀教学组织奖”；

    17、2004年10月，张华老师获得2004年度“全国模范教师”称号

    18、2004年10月，陆华广老师获得2004年广州数控杯全国技工学校数控操作技能竞赛“第四名”、“全国技术能手”、区“劳动模范”；

    19、2004年10月，邹火军老师获得2004年广州数控杯全国技工学校数控操作技能竞赛“第五名”、全国“技术能手”；

    20、2004年12月，何阳春校长获得中国职协突出贡献奖；

    21、2004年12月，国家劳动和社会保障部授予“全国技能人才培育突出贡献奖”；

    22、2005年12月，广西教育厅等七部门联合授予“全区职业教育先进单位”；

    23、2006年4月，获柳州市第十五届青年状元技术大赛“优秀组织奖单位”；

    24、2006年1月，荣膺“国家制造信息化培训—2005年度十佳优秀教育培训基地”；

    25、2006年5月，劳动和社会保障部教育培训中心授予职业院校多媒体课件评选活动“二等奖”。