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工作人员将杀死的鳄鱼从水池里拖起,这条鳄鱼两米多长,重约150公斤。
新华网广西频道4月25日电(记者 梁思奇)4月20日,广西北海市发生一起令人震惊的惨剧:一名不到10岁的小学二年级学生在鳄鱼池被鳄鱼活活咬死,撕食得尸骨不存。记者第一时间赶到现场,进行追踪报道。
惨剧发生在周末傍晚时分
4月20日,星期五。一个报料电话下班后打进了记者手机:位于北海银滩旅游度假区的"渔家庄"景点,有一个小孩被鳄鱼吞食。
记者赶往事故现场,距"渔家庄"约两三百米的银滩镇咸田边防派出所大门紧闭,里头正在召开紧急会议。一些明显是受害者家属的人聚在院子里。
记者随后从一名目击事件经过的庞姓学生嘴里知道了梗概:当天下午学校放学后,受害人刘某和他们几名一起在银滩镇附近咸田小学念二年级的同学,到"渔家庄"乐园玩,他们爬铁门和围墙进入歇业多时的乐园,用弹弓射击和石头投掷鳄鱼池里的鳄鱼,后来刘某提议下去找鳄鱼蛋,大家跳到池内的水泥斜坡,小庞看到一条大鳄鱼爬过来,叫刘某快跑,但刘某没有逃跑,那条鳄鱼后来咬住他的衣服,小庞试图将他拽回来,但很多鳄鱼从水里游过来,刘某一下子就被拖进了水里。
受害人刘某父母是四川简阳到北海市的务工农民,在当地从事蜂窝煤加工。父亲听说儿子的同学跑回来大喊"刘XX被鳄鱼吃了",冲到乐园时,只看到池边一些血和衣服碎片,儿子已经无影无踪。
"渔家庄"乐园所属辖区的银滩镇政府当晚组织人员,在鳄鱼池周围用手电寻找被害人遗骸,由于这个歇业多时的鳄鱼池一片漆黑,一无所获。警方担心再发生意外,当晚封锁了现场。
狙击手7枪击毙一条成鳄
21日早上,记者再次赶到现场。白天的鳄鱼池露出了"庐山面目":它实际是一口不规则的大水塘,面积有数个篮球场大,里头杂草丛生,池子中间是一个巨大的乌龟造型的晒台,供表演和鳄鱼晒太阳所用。池子周边砌着齐腰高的围墙,里头是水泥做的斜坡,一些地方长满了鳄鱼趴窝休息的杂草。记者注意到,在池子围栏的柱子和池外的树上,写着或挂有安全警示。
银滩镇政府一名干部说,"渔家庄"是银滩旅游度假区内的白虎头村委会用土地租赁方式,与人合作开发的景点,2001年开始养殖鳄鱼供游客观赏,后因债务纠纷被法院查封而歇业。法院执行拍卖作为"渔家庄"主要财产的鳄鱼时,一名债权人提出异议,10多条鳄鱼被重新放回了池里,据查池内现在共有11条成年鳄鱼。
在鳄鱼吃人惨案发生后,银滩镇政府派人上门安抚了受害学生的家长,银海区政府与林业部门联系,了解到鳄鱼池经营者曾经取得过国家林业局、广西林业局的养殖许可证。警方通知身在外地的经营者赶回来后,将其与看护人一起控制在派出所。由于找不到受害人的遗骸,为了完整取证,并给其父母一个交代,警方取得林业部门同意后,决定射杀鳄鱼进行取证。
21日中午起,7台水泵不停抽水,经过五六个小时,鳄鱼池内的水位下降了数十厘米。工作人员轮番将与浮标绑在一起的猪肉掷进池里,引诱鳄鱼浮出水面,一时间,一条条鳄鱼在水里翻滚猎食的身影让人惊怖。18时40分,两名武警狙击手第一次开枪,击中一条腹部鼓胀的鳄鱼,但它浮在水里一动不动;19时20分许,狙击手第二次射击,连开7枪击毙一条爬上池边的大鳄鱼。工作人员将这条两米多长、约150公斤的鳄鱼拖起到空地上,法医从其嘴里取出仍残留的人体遗骸,证实小孩被鳄鱼所害。
我们需要补上"安全文化"这一课
北海"鳄鱼吃人"在当地和网络上成为大家关注的话题。人们对管理漏洞提出了质疑。记者了解到,在4个学生攀爬铁门和围墙进入"渔家庄"并跳下鳄鱼池时,看守的一名姓陈的工人正在屋里做饭。记者还了解到,2005年8月,当时已经歇业的鳄鱼池的水位因连日暴雨升高,为防止鳄鱼逃逸,管理人员抽水降低水位,竟有鳄鱼沿着排水管溜出,出现在数百米远的银滩中区海水浴场里,把正在游泳的游客吓得不轻。
同时有不少读者认为,这起惨剧反映出学生安全教育的缺陷:学校和家长对孩子的安全教育一般只着重于交通事故、火灾、溺水等方面,接触动物如何注意安全则较少提及。
无独有偶,今天春节期间,昆明市一名6岁女孩与老虎合影时,受到闪光灯惊吓的老虎将女孩咬死。鳄鱼、老虎是众所周知的凶猛动物,危险性极大,孩子们为什么就不知道他们"可远观而不可亵玩"的基本常识吗?
在北海市另一个景点,记者看到了推出的一个"参与性"节目:游客手持用长线拴着食物的竹竿,在池子里的鳄鱼附近逗引,鳄鱼猛烈地甩动脑袋扑食却常常落空,引来阵阵哄笑。人们不禁要问:无论是与老虎的"亲昵"合影,还是这种对鳄鱼"慢侮"挑逗,是否促成了人们对动物的错误理解,从而淡薄了安全意识呢?
记者注意到,这是当地又一起学生放学后出现的悲剧。近两三年来,记者目睹过学生放学后跑进废弃的楼房地下室抓鱼被淹死的惨状;经历过睡觉的6岁小孩假日里被12岁的姐姐外出时反锁在棚屋里,被突起的大火烧死的场面;感受过3名农村孩子星期六外出玩水一起淹死在池塘里给家长带来的深哀巨痛……一次次不幸,让人们为生命夭折痛心的同时,不能不思考一个问题:我们应该如何建设一种以人为本,尊重生命、珍惜生命的"安全文化"。也许,有了由广泛的安全知识教育、深入的安全常识普及,以及对人身安全的自觉理性构成的"安全文化",我们的所谓"制度"才不会悬空,安全漏洞才能得到及时修补,才会避免类似的悲剧一次次重演。(完) |