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教育部本科教学工作水平评估反馈会
教育部评估组专家到玉林师院教育实习基地考察
  新闻信息>>  
 
· 纳百川律师奖学金:校企合作推进学科建设发展
· 自治区党委第二巡视组到玉林师院检查指导工作
· 玉林师院鼓励2008届毕业生到农村基层任职
· 玉林师院召开党风廉政建设反腐败工作情况通报会
· 自治区教育厅职改办领导莅临玉林师院讲学
· 全区高校职称申报系统使用培训会在玉林师院举行
· 美国体育文化交流代表团访问玉林师院
· 玉林师院举行第七届高等教育教学软件大赛
· 玉林师院举行领导干部任职廉政谈话会
· 玉林师院召开2008年普高招生录取工作会议
· 玉林师院两人获广西高校“八桂先锋行”先进个人荣誉称号
· 玉林师院召开毕业生就业跟踪服务与统计工作研讨会
· 玉林师院举行2008届毕业典礼
· 教育部公布评估结论 玉林师院获“良好”
 
  学校概况>>
  2000年3月,经教育部批准,由玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校合并组建成立玉林师范学院,是一所自治区所属的全日制普通本科师范院校。
  办学指导思想>>
学校定位
  学校坚持党的教育方针和社会主义办学方向,遵循高等教育大众化的发展规律,立足玉林、面向广西、服务基层。
办学指导思想
  学校秉承"以德为先,艰苦奋斗"的办学传统,更新观念,深化改革,不断适应地方基础教育和社会经济发展的需要。
  师资队伍>>
师资队伍数量与结构
学校采取各项措施不断加强师资队伍建设,专任教师中具有硕士、博士学位者为41.43%,高级职称教师为30.16%。
主讲教师
为了确保教学质量,学校严格审核主讲教师任课资格,近三学年符合岗位资格的主讲教师比例达到92. 28%
  教学条件与利用>>
教学基本设施
学院设有啦啦操队、田径队等专项训练场地;图书馆纸质图书105万册,电子图书52.76万种;校园网络覆盖了三个校区,出口带宽1000兆。
教学经费
学校通过争取政府贴息贷款(3,000万)、专项扶持款(约2,000万)、银行贷款(1.5亿)、等多渠道筹措办学经费。
  专业建设与教学改革>>
实践教学
  学校,建立了各类实践教学基地130个,有综合性、设计性实验课程占有实验课程总数的比例达86.03%。
课程
  学校坚持以精品课程、重点课程建设为龙头,形成了一批自治区级、校级精品课程和重点建设课程。
专业
  学校结合学校的实际条件,以师范专业建设为基础,不断调整、优化专业结构与布局。
  教学管理>>
质量控制
学校遵循高等教育教学规律,坚持以人为本,建立了健全的教学管理规章制度,执行严格,取得良好效果
教学管理
学校坚持把教学管理工作作为质量立校的重要任务来抓。
  学风>>
学 风
  学校一贯重视学风建设,广大师生恪守“厚德博学、知行合一”的校训,围绕人才培养目标,建立了以教师为主导、学生为主体的学风建设长效机制,并通过对日常教学行为的规范、开展多种形式的学风教育活动以及丰富多彩的校园科技文化活动,培育出了教师爱岗敬业、教书育人,学生勤奋好学、遵守校规校纪的优良学风。
学习风气
  良好的教师风范促进了优良学风的养成。全校广大学生诚实守信,自觉遵守校纪校规,考风良好,“勤学、会学、乐学”蔚然成风;校园课外科技文化活动丰富活跃,广大学生踊跃参与,在各类科技文化竞赛中成绩显著,综合素质与能力得到很大提高。
  教学效果>>
基本理论与基本技能
  学校一贯重视学生基本理论与基本技能的培养。
毕业论文或毕业设计
  学校对本科毕业论文(设计)工作十分重视。
思想道德修养
  深化教学内容和课程体系改革,促进学生文化心理素质提高
社会声誉
  毕业生深受用人单位的欢迎和好评。
体育
  体育教育是大学生素质教育的重要内容。
就业
  近三年,应届本科毕业生年底就业率始终保持在85%以上。
  办学特色>>
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办学特色
  自评自建>>
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自评自建工作情况
   

编辑:王宣 姜芳芳 李文芹

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