贺州市教育局在开展深入学习实践科学发展观活动试点工作中，突破传统思维，把创新的精神贯穿到学习调研活动中，推动了当前贫困生资助和中小学校食堂整改这两项为民办实事工作取得实实在在的效果。

    该局以“突破三大难题，办好两件实事”为实践载体，在开展深入学习实践科学发展观活动的第一阶段活动中创新了一系列学习调研活动。在学习方面，该局在采取集中学习、分散自学、辅导讲座、知识测试等多种方式的基础上，还开展了以考促学测成效，强化中心组理论学习，开设校长、教师论坛等形式新颖、成效明显的活动，局领导在活动中带头学习、带头讨论、带头交流心得，带动了整个教育系统的党员干部、教师的学习积极性和主动性，提高学习效果。在调研活动中，该局敢于突破传统思维，坚持走群众路线，组织开展了“科学发展，问计于民”系列调研活动，通过发放征求意见表、召开不同层次座谈会和个别走访、设置群众意见箱、开展问计于民现场活动、自我查摆等形式，该局从不同层面，不同渠道征集到各方面意见建议831条，归纳整理出157条意见建议，为贺州市教育事业发展突破的三大难题，办好两件实事找到突破口。

    该局通过开展深入学习实践科学发展观活动，切实提高贺州市教育系统广大党员干部、教师的思想认识，进一步转变了发展观念，以极大的工作热情投入到做好贫困学生资助和中小学校食堂改造这两件实事的工作中。截至11月中旬，市教育局通过积极努力向各方筹措到2949.37万元，使69969名贫困生得到资助，确保不让一个学生因贫困失学上学。贺州市投入949.27万元整改中小学食堂，目前，188所学校的食堂已经由学校自主经营管理，学校食堂管理人员和从业人员持“两证”上岗率达到了100%，而33所未达到量化分级管理C级以上标准的学校食堂已有19所学校的食堂改建、新建好或撤销合并，为年底完成工作目标奠定坚实的基础。(记者莫琳)