2003年至2007年，大化瑶族自治县高度重视干部教育培训工作，紧紧围绕全县经济社会发展大局，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以提高干部队伍素质和履行岗位职责能力为目标，统一规划，分类指导，创新机制，加强管理，扎实推进大规模培训干部工作，取得了显著成效。

    ——以学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观为重点，扎实抓好理论教育。该县坚持把理论武装作为干部教育的首要任务来抓，通过采取党校培训、专题讲座、党委中心组学习和在职自学等多种方式，不断深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的学习培训，全面提高各级干部的政策理论水平，广大干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，运用科学理论分析、解决实际问题的能力有了新的提高。

    ——以抓好领导干部的培训为突破点，坚持重点培训和普及培训相结合。2003年至2007年，全县累计培训各级各类干部35024人次，其中培训乡科级干部2065人次；培训科级以下公务员、专业技术人员31295人次；培训企业经营管理人员154人次；培训村“两委”干部1560人次；科级及以下干部累计参加培训时间平均达到两个月以上，实现了在职干部全员培训的总体目标。

    ——以完善县、乡党校基础设施为着力点，全力搞好培训基地建设。该县以大石山区基础设施建设大会战、迎接自治区党校办学水平达标评估以及县乡党校教学与管理体制改革为契机，加强县、乡党校的基础设施建设，不断优化干部教育培训的软硬件，进一步整合各种培训资源，初步形成以党校为中心的干部教育培训体系。

    ——以提高培训效果为着眼点，大力推进干部教育培训的改革创新。该县各级各部门坚持“以人为本、按需施教、全面发展、注重能力”的培训理念，积极推进干部教育培训内容、培训方式改革创新，将能力培养贯穿于干部教育培训全课程，广泛运用多媒体等现代教学手段，积极探索互动式、研究式、案例式等教学方式，促进课堂培训与实践锻炼有机结合，强化教与学的互动、学与学的交流，有效缎炼了干部分析和解决问题的能力，较好地提高了办学水平和培训质量。

    ——以强化责任为切入点，切实加强宏观管理。该县切实加强宏观管理，建立干部教育培训工作领导机构，健全了干部教育培训工作领导小组，形成了在县委的统一领导下，由组级部门牵头抓总，有关部门分工负责、分级管理的工作格局。不断加强制度建设和制度落实，形成了以《干部教育培训工作条例（试行）实施办法》为核心的干部教育培训管理制度体系。（覃庆鹏）